Celem zajęć jest pokazanie na czym polega metoda naukowa (nauka jako proces), w tym stawianie hipotez, planowanie eksperymentu, wyciąganie wniosków. Dodatkowym celem jest ćwiczenie dyskusji i krytycznego myślenia. W wersji rozbudowanej możliwe jest kształcenie kompetencji związanych z komunikacją w mowie i piśmie (w tym w formach internetowych).
Na realizację przeznaczyć można dwie godziny lekcyjne: realizowane łącznie lub z kilkudniowym odstępem). Formy pracy: metoda projektu, model symulacyjny, praca w grupach, dyskusja − opcjonalnie kontynuacja dyskusji w Internecie (konsultacje on-line, publikowanie na blogu itd.).
