Dobre praktyki
Różnorodność zwierząt bezkręgowych
Podczas zajęć uczennice i uczniowie zidentyfikują, na podstawie jego cech morfologicznych nieznany organizm, jako przedstawiciela jednej z grup bezkręgowców. Przeanalizują charakterystyczne cechy budowy wybranych bezkręgowców, jako przystosowanie do życia na lądzie lub w wodzie, a także sprawiedliwie oceniają wiedzę i umiejętności własne i innych