Dobre praktyki
Skąd się biorą śmieci? cz. 2
Po zajęciach uczestnik/uczestniczka:
- interpretuje dane i wnioskuje na ich podstawie
- rozróżnia produkty nadmiernie opakowane
- oblicza koszty energetyczne i środowiskowe (ślad węglowy) produkcji i transportu wybranych produktów
- proponuje sposoby ograniczenia ilości odpadów poprzez odpowiedzialne zachowania konsumenckie